• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: путевые заметки (список заголовков)
17:31 

Тире

С детства люблю тире. Практически с того момента, когда нам о них рассказали на уроках русского языка. Тире - они длинные. И пробелы перед и после можно оставить побольше. Этак при письме одно тире можно на целое слово растянуть! Для школьных сочинений незаменимейшая вещь! )))
Да и просто на текст с тире смотреть приятно.

@темы: Путевые заметки

17:22 

lock Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
12:22 

метель... а у нас горох посажен...

@темы: Путевые заметки

10:56 

lock Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
16:13 

Помните, я делала сообщество про развитие памяти, воображения и прочего?
Так вот...
Ищу что-нибудь про тренировку рабочей памяти. Нашла пока только решение математических задачек в уме и опыты с разбрасыванием спичек (бросить несколько спичек, запомнить их расположение, отвернуться, зарисовать, повернуться, проверить).
Особо интересует что-нибудь про моторную память - если она бывает рабочей.
Что вообще считать рабочей памятью - тоже интересный и нетривиальный вопрос. Одни и те же задачи, например, можно решать при помощи рабочей памяти или кратковременной.
О "проверке" рабочей памяти. Специально пока не искала, но натыкалась на несколько опытов (та же математика) - почему-то без шкалы, по которой можно было бы хоть что-то оценить.
Или не там ищу, или что-то здесь не так. Не верю, что в этой области ничего нет.
Укопалась в большую и толстую книжку с кучей ссылок на другие толстые книжки.
Заодно приношу извинения тем, кто подписан на сообщество и хотел бы увидеть там что-нибудь.

А, да, ещё ищу что-нибудь практическое о процессах забывания и вспоминания. Но это пока в фоновом режиме.

@темы: мастерская, Путевые заметки

20:43 

Маленькие подарки, которые меня обязательно порадуют

(это не намёк, это до меня дошёл флешмоб)
1. Конфеты, конечно же.
2. Гелевые ручки любых цветов, и блестящие тоже ))) Только не набором, а штучно. Набором - это уже не мелкий подарок, и совсем не интересно.
3. Оригинальные полезные бесполезные вещицы. Вроде брелка-щипчиков, стирающейся ручки и тому подобного. Всякие универсальные вещички типа много-в-одном.
4. Простые карандашики разной жесткости (только не набором и без стирательной резинки на конце. Вообще без наворотов. Почему-то карандаши всё время куда-то деваются, хотя, я, вроде, почти не рисую.
(Кто хочет, присоединяйтесь к флешмобу)

@темы: Путевые заметки

13:26 

Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
11:56 

Как на ней готовить?

Есть старая вафельница и несколько съёмных поверхностей к ней. На этом можно готовить бутерброды? Надо ли поверхности смазывать маслом, или ещё что-то делать?
И что вообще на этой штуке можно готовить, есть какие-то рецепты специально для этого агрегата?

@темы: мастерская, Путевые заметки

16:29 

lock Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
09:51 

Жизнь в условиях тотальной вежливости

Есть популярный и распространённый приём в воспитании детей, благодаря которому с ними можно делать практически что угодно, когда они вырастают.
Мне было года три, когда приключилась эта история.
В детстве я не понимала отличия детей от любых других объектов. Понятно, что кошка отличается от автомобиля, человек отличается от кошки, а дерево отличается от человека. Непонятно, почему играть надо именно с детьми.
Я была любознательна. И очень внятно говорила.
В песочницу многие приходили с игрушками. Когда меня интересовала какая-то игрушка, я высматривала ребёнка, которому принадлежит игрушка, и его маму или бабушку. Дальше я подходила к ребёнку и очень внятно говорила: "Можно посмотреть твою игрушку? Пожалуйста."
Ребёнок прижимал к себе игрушку и нервно оглядывался на маму, которая уже готова была начать квохтать: "Какая вежливая девочка, ты же покажешь ей свою машинку/куклу, ты же не будешь жадиной".
Ребёнок понимал, что игрушку придётся отдать в любом случае. Либо сейчас, либо после того, как мама назовёт его жадиной и начнёт стыдить. Он нервно сопел, но протягивал мне интересующую меня вещь.
Рассмотрев игрушку и поняв её принцип действия, я возвращала вещь ребёнку, говорила "Спасибо" и уходила играть. Больше ни ребёнок, ни его мама меня не интересовали.
Вот тот самый воспитательный приём: заставить ребёнка пренебречь своими желаниями ради того, чтоб быть "хорошим мальчиком" или "хорошей девочкой". Заставить ребёнка - ради чего-то невнятного - отдавать дорогие ему вещи совершенно посторонним ему людям, которые даже не хотят с ним играть.
Мне было три года, собственное поведение не казалось мне неправильным. Я просто хотела посмотреть игрушку, а получить её можно было вот так.
Естественно, первым заинтересовавшим меня ребёнком стала девочка, которая сломала мой алгоритм.
Я попросила у неё какую-то игрушку, она прижала игрушку к себе, оглянулась на бабушку, и... заплакала. Бабушка бросилась её утешать, а я осталась стоять и смотреть - без игрушки.
Скоро мы стали лучшими подругами, я пригласила её на своё четырёхлетие (есть даже видеозапись).
Правда, мы обе долго были уверены, что познакомились в пять лет. Почему-то )))
Возвращаясь к воспитанию. Дети вырастают, и вот уже взрослые дяди и тёти готовы молча терпеть домашнее насилие, работать без обеденного перерыва и на несколько часов дольше положенного, общаться с неприятными людьми и давать взаймы дальним родственникам, которые никогда не возвращают деньги. Потом у таких людей появляются свои дети, и круг замыкается: кто-то хочет что-то от ребёнка, мама ребёнка нервно оглядывается и уже готова начать стыдить малыша, - она же "хорошая" мама, она же "правильно" воспитывает ребёнка, она же не хочет вырастить "эгоиста".

@темы: Путевые заметки, наука болтологии

12:27 

Праздник ))))))

@темы: Путевые заметки

03:21 

Тест КУБ

Кстати, вот классный тест: www.testkub.ru/

@темы: ссылки, Путевые заметки

22:45 

...тут до меня дошло, что формат ирудариков вполне подходит для изучения отношения с Миром. В некоторых аспектах. Но не во всех.

@темы: Путевые заметки

02:50 

Недавно мне объяснили, что одинокие женщины ходят в кафе в поисках мужчин парами. В смысле, по двое.
Только один вопрос: одинокие мужчины в кафе также ходят парами?

@темы: Путевые заметки, С НАТУРЫ, наука болтологии

21:02 

lock Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
11:38 

(((((

Рррррр!

@темы: Путевые заметки

22:25 

Гм...

Свет моего Мира потускнел, и мне стало сложно творить.
Другими словами, лампочка в кабинете перегорела, на замену нашлась только 40 Вт, в кабинете плести бисер по отношению к глазам не гуманно, а в других комнатах - нет компьютера с раскрытой схемой.
Вот и...

@темы: Путевые заметки

01:58 

Палочка и леска

...иногда этого достаточно, чтоб упорядочить Мир. Но в данном конкретном случае мне понадобился ещё и нож )))

@темы: мастерская, Путевые заметки

17:42 

Согласно антропному принципу: если уничтожить всех людей, вселенная тоже уничтожится?

@темы: Путевые заметки, наука болтологии

23:45 

!!!!!

Хотеть выиграть сертификат на покупку бисера на 100 долларов - это совсем не то же, что хотеть выиграть 100 долларов. Сто долларов - это вещь полезная, универсальная, ею можно и за свет заплатить, и за газ заплатить, и бутербродницу купить. А мешок бисера на 100 долларов - это только моё-моё-моё, и никакая совесть, и никакое рациональное мышление этот мешок бисера у меня не отнимет!
Хочу-хочу-хочу мешок бисера!!!
Я плела шкатулку на конкурс, но вчера стало ясно, что не успею. Сегодня я купила нужную леску и сделала маленькую конкурсную работу. Она даже неожиданно получилась милой (не ужас-ужас). Но, блин же, как по-уродски она вышла на фото!!!
Если её не примут на конкурс из-за качества фото, я буду копить на новый фотоаппарат (а не на бутербродницу).
А если её не примут из-за неправильного оформления заявки, я буду копить на новые мозги.

@темы: Путевые заметки

Разномирье

главная